Prime parole

Un sistema di giochi e divertenti attività basate sul metodo PAPS progettate per consolidare le funzioni attentive e stimolare i primi processi alla base della lettura e della composizione di parole. Attraverso l’utilizzo delle parole bisillabe a struttura CVCV vengono stimolate le diverse funzioni cognitive e linguistiche quali la fusione e segmentazione sillabica, l’accesso lessicale e il pensiero inferenziale nonché l’arricchimento delle rappresentazioni mentali.

L’alfabetizzazione è fondamentale per l’emancipazione, l’autodeterminazione e l’adattamento ai cambiamenti sociali. È un prerequisito per l’apprendimento continuo e una vita significativa, mentre la sua mancanza aumenta il rischio di esclusione sociale e limita le opportunità personali e di partecipazione. Prime parole propone una serie di giochi e attività divertenti che aiutano grandi e piccini ad allenare e rinforzare le proprie competenze cognitive e metalinguistiche. Le proposte di gioco utilizzano le parole bisillabe a struttura CVCV e sono graduate per consentire a ogni giocatore e giocatrice di stimolare le diverse funzioni cognitive e linguistiche (tra cui, ad esempio, la fusione e la segmentazione sillabica e l’accesso lessicale).

Obiettivi didattici

• Potenziare le competenze alla base della lettura e della composizione di parole
• Allenare il pensiero inferenziale
• Rinforzare la memoria di lavoro e arricchire le rappresentazioni mentali

Giochi PAPS -Percorso di Apprendimento Pre-Strumentale
Sviluppato sulle basi teoriche della Pedagogia della Mediazione e del Metodo Feuerstein da Loretta Pavan e Chiara Leoni, il Percorso di Apprendimento Pre-Strumentale ha lo scopo di favorire lo sviluppo armonico delle persone e promuovere la strutturazione delle Attività Cognitive Primarie. I giochi PAPS espongono le persone, bambini, adulti ed anziani, ad Esperienze di Apprendimento Mediato. Durante il gioco, l’operatore-mediatore seleziona intenzionalmente gli stimoli, focalizza l’attenzione dei giocatori sugli aspetti rilevanti, ne enfatizza il significato, adatta l’interazione alle risposte e generalizza le informazioni specifiche applicando ad esse regole e principi.