Navigazioni - Italiano 3 - Percorsi e strumenti per orientarsi nella scuola che cambia

Navigazioni è la nuova collana di guide di Juvenilia Scuola, che accompagna il lavoro didattico degli insegnanti con contenuti completamente nuovi, organizzati in percorsi completi, graduali e progressivi, arricchiti da puntuali suggerimenti didattici. Progettata e creata dalle autrice di MAPPE, le famose guide che hanno accompagnato il lavoro di tantissimi insegnanti. Una collana innovativa, allineata con le Indicazioni nazionali, che tiene conto della realtà delle classi. Uno strumento coerente con i nuovi progetti adozionali di Mondadori Education.

Caratteristiche editoriali:

• Un grandissimo numero di schede operative completamente nuove, migliaia di esercizi, tantissimi percorsi attentamente graduati e verifiche a livelli
• I materiali della collana sono preceduti da un’attenta analisi delle nuove Indicazioni nazionali
  
• Programmazione puntuale dei traguardi, delle competenze e degli obiettivi sviluppati; indicazioni per la progettazione per il curricolo e i Piani Didattici Personalizzati (PDP)
  
• Suggerimenti didattici per l’insegnante: strategie di metodo, spunti per la riflessione metacognitiva, per la didattica laboratoriale e il lavoro di gruppo, presentazione di modalità didattiche alternative, attività per la promozione della cittadinanza attiva e delle competenze chiave europee
• Verifiche a livelli, prove di competenza e materiali per la preparazione alle prove INVALSI

BES (Bisogni Educativi Speciali)

• Proposte di attività inclusive, didattica laboratoriale e lavoro di gruppo per il coinvolgimento degli alunni con BES
• Attività graduate, materiali compensativi e strategie metacognitive per costruire Piani didattici personalizzati e favorire l’apprendimento anche a livelli differenti
• Nelle introduzioni alle unità per l’insegnate avvertenze e suggerimenti per il lavoro con alunni con BES

Italiano

• I materiali sono suddivisi nei percorsi conformi ai nuclei tematici definiti nelle Indicazioni: elementi di grammatica esplicita e riflessione sugli usi della lingua, ascolto e parlato, lettura, scrittura, acquisizione del lessico ricettivo e produttivo
• Ogni percorso di apprendimento è proceduto da pagine per l’insegnante in cui vengono illustrati contenuti, metodi, strategie e proposte per la realizzazione delle attività in classe e la programmazione dei traguardi, delle competenze e degli obiettivi sviluppati.
• Schede operative completamente nuove da proporre sia come attività individuali che come attività di gruppo
• In classe 1a test d’ingresso; dalla classe 2a in poi le attività sono modulate su tre livelli di difficoltà
• In classe 1a in linea con le ultime proposte pedagogiche gli esercizi vengono presentati in stampato maiuscolo e l’avvio al corsivo è introdotto in maniera graduale