Cittadini del mondo 1-2-3

Il volume intende offrire spunti per una corretta attuazione della legge del 20 agosto 2019, n. 92 in merito all’introduzione dell’insegnamento scolastico dell’educazione civica, e si sviluppa a partire dall’idea di promuovere tale insegnamento tramite i messaggi universali dell’Agenda ONU 2030 e i relativi 17 obiettivi volti a riportare il nostro mondo a una condizione di sostenibilità sociale, ecologica ed economica.
Il testo, destinato alle classi 1ª, 2ª e 3ª, non è strutturato come un contenitore rigido, ma veicola un’indicazione funzionale a un più agevole raccordo fra le discipline e le esperienze di cittadinanza attiva che devono concorrere a comporre il curricolo di educazione civica.
A una parte iniziale dove sono spiegati in modo semplice e chiaro i punti principali da conoscere sull’Agenda ONU 2030, seguono le proposte operative organizzate per classe e conseguentemente graduate relativamente sia ai temi trattati (i tre nuclei concettuali fondanti l’insegnamento dell’educazione civica sono: 1.Costituzione, diritto, legalità e solidarietà; 2.Sviluppo sostenibile, educazione ambientale, conoscenza e tutela del patrimonio e del territorio; 3.Cittadinanza digitale) sia alle modalità di lavoro richieste.
Ogni nucleo operativo prende spunto dalla lettura di diversi tipi di testo (racconti, filastrocche, testi informativi…) e consiste in attività di comprensione, di riflessione, di CLIL, di osservazione guidata del proprio contesto ambientale e del proprio stile di vita, privilegiando la modalità dell’apprendimento cooperativo e l’obiettivo di mettersi in azione concretamente come piccoli cittadini del MONDO.