Autismo e adolescenza

L’adolescenza è una fase di grandi cambiamenti che per i ragazzi e le ragazze nello spettro dell’autismo può rappresentare una sfida particolarmente complessa. Questa guida offre un quadro chiaro e approfondito dei disturbi dello spettro autistico in questa fase critica della crescita, aiutando insegnanti, educatori e educatrici con strategie pratiche e interventi mirati. Dalla comunicazione all’autonomia, dalle relazioni sociali all’apprendimento, Autismo e adolescenza è una guida che garantisce un’inclusione scolastica efficace e personalizzata.

Autismo e adolescenza è una guida pratica e approfondita per insegnanti, educatori/educatrici e professionisti/e, che fornisce strumenti concreti nella gestione delle sfide educative legate ai ragazzi e alle ragazze nello spettro autistico.

L’adolescenza è un periodo di cambiamenti profondi e complessi, che per gli studenti e le studentesse con disturbi dello spettro autistico possono amplificare difficoltà già presenti, tra cui l’interazione sociale, la comunicazione, l’organizzazione del comportamento e l’autonomia.

In questa guida viene trattato un approccio teorico-operativo, basato sui contributi dei maggiori esperti ed esperte italiani e internazionali, che combina spiegazioni scientifiche con strategie di intervento psicoeducativo e didattico. Fornisce una panoramica chiara del funzionamento dell’autismo in adolescenza e propone indicazioni pratiche per affrontare gli aspetti più critici, tra cui la gestione dei comportamenti problema, l’intersoggettività, la pianificazione delle attività e lo sviluppo dell’indipendenza.

Il libro è strutturato in cinque sezioni, ognuna dedicata a un’area chiave del PEI:

1. Quadro diagnostico e di funzionamento – Fornisce una panoramica sugli strumenti diagnostici, le basi neurobiologiche e i modelli di funzionamento dell’autismo;
2. Relazione e socializzazione – Approfondisce le difficoltà nell’interazione, il ruolo dell’affettività, il bullismo e l’uso dei social network;
3. Comunicazione e linguaggio – Presenta strategie per migliorare la comunicazione verbale e non verbale, con soluzioni alternative efficaci;
4. Autonomia e orientamento – Supporta lo sviluppo dell’autonomia personale e scolastica, con uno sguardo al “Progetto di vita adulta”;
5. Cognizione e apprendimento – Analizza gli stili di apprendimento e fornisce metodi per creare un ambiente didattico inclusivo.

Ogni sezione è arricchita da mappe concettuali, box di approfondimento e riassunti finali, per facilitare la comprensione e rendere immediata l’applicazione pratica delle strategie proposte. Il volume sottolinea anche l’importanza della collaborazione tra scuola, famiglia e servizi territoriali, per costruire una rete di supporto che garantisca il benessere e la crescita personale di alunni e alunne.