Un saggio che indaga il tema dell'improvvisazione nell'educazione musicale, intrecciando riflessione teorica ed esperienze pratiche maturate sul campo con bambini, ragazzi e adulti in diversi contesti formativi.
Scritto da Enrico Strobino per Progetti Sonori, in collaborazione con il Centro Studi Maurizio Di Benedetto, il volume mette al centro non tanto il suono come oggetto isolato, quanto i soggetti coinvolti nell'esperienza sonora: il corpo, l'ascolto e la relazione diventano gli strumenti attraverso cui si sviluppa l'invenzione musicale, individuale e collettiva. Il testo alterna capitoli di approfondimento teorico a resoconti di attività concrete, offrendo spunti operativi utili a chi lavora nella scuola dell'infanzia, nella scuola primaria, nella scuola secondaria di primo grado, nelle scuole a indirizzo musicale, nei licei musicali, nei conservatori e nei corsi di scienze della formazione.
Il DVD-ROM allegato arricchisce la lettura con materiali audiovisivi che documentano esperienze reali di improvvisazione guidata, un supporto prezioso per chi desidera osservare da vicino le dinamiche di gruppo descritte nel testo. Un contributo di riferimento per educatori e insegnanti che vogliono approfondire la didattica improvvisativa come strumento di crescita creativa e relazionale, capace di adattarsi a età ed esigenze molto diverse tra loro, dai primi anni di vita fino alla formazione universitaria.