Un volume che spiega come strutturare un vero e proprio laboratorio di scrittura nella scuola primaria secondo i principi del WRW – Writing and Reading Workshop, il metodo che trasforma le classi in laboratori attivi, offrendo indicazioni e materiali operativi pronti per l'uso in classe.
Il testo è interamente dedicato al processo di scrittura, spiegato attraverso alcune delle principali tipologie testuali generalmente trattate alla primaria, ed è organizzato in 11 capitoli: un capitolo introduttivo su cos'è il Writing and Reading Workshop e sugli strumenti che utilizza; otto capitoli dedicati alle diverse fasi della costruzione del testo, dalla raccolta delle idee fino all'editing e alla pubblicazione, passando per il taccuino di scrittura e l'immersione nei testi mentor; un capitolo sulla valutazione; un capitolo conclusivo dedicato alla progettazione dei percorsi (planning).
Pensato per insegnanti curricolari e di sostegno della primaria e per educatori professionali, il volume fa parte della collana Writing and Reading Workshop, un approccio metodologico nato negli Stati Uniti negli anni '70 su solide basi di ricerca pedagogica, che mette al centro la pratica quotidiana della scrittura in classe. Uno strumento pensato per accompagnare passo dopo passo la costruzione di un percorso di scrittura autentico, su misura per ogni gruppo classe.