Uno strumento operativo pensato per il potenziamento delle capacità di organizzazione spazio-temporale, competenza fondamentale per l'autonomia di apprendimento e per lo sviluppo cognitivo di ogni bambino. Pensato per la scuola primaria, con particolare attenzione agli alunni con BES e DSA, questo schedario propone schede didattiche graduate e facilmente fruibili, adatte a un lavoro individualizzato o di piccolo gruppo in classe.
Il percorso si sviluppa in tre sezioni progressive: si parte dall'organizzazione spaziale, per passare poi all'organizzazione temporale e arrivare infine all'integrazione tra le due dimensioni, così da accompagnare passo dopo passo i bambini in difficoltà verso la conquista di abilità di base indispensabili per affrontare la letto-scrittura, il calcolo e l'orientamento nella vita quotidiana. Le attività sono pensate per essere semplici da proporre e da correggere, lasciando all'insegnante ampio margine per adattare i tempi e i materiali alle esigenze di ciascun alunno, in una logica di reale inclusività.
Realizzato da Tre Sei Scuola all'interno del progetto Linea Inclusiva, questo schedario per la scuola primaria si affianca agli altri volumi della collana e alla guida didattica per l'insegnante, componendo un percorso completo di didattica inclusiva rivolto a bambini con bisogni educativi speciali. Un eserciziario pratico e mirato, utile per il recupero e il potenziamento delle abilità di base, pensato per rendere ogni bambino protagonista del proprio percorso di apprendimento.