Come si può insegnare a chi non ha voglia di apprendere? Come si fa a infondere il gusto di imparare? La trasmissione del sapere è fragile, spesso aleatoria, e l’apprendimento, sì, proprio l’apprendimento, è talvolta ingrato e pieno di trappole. Il volume intende rispondere a queste domande.
La collana Guide per lo sviluppo professionale degli insegnanti si rivolge ai docenti e a quanti operano nei settori dell’educazione e della formazione, con la convinzione che lo sviluppo professionale rappresenti il presupposto per l’efficacia dell’agire educativo e didattico dei docenti, da cui discende la qualità degli apprendimenti degli alunni.
Nella collana vengono affrontati in modo particolare i temi inerenti la costruzione del curricolo, la didattica per competenze, l’innovazione metodologica, l’ambiente di apprendimento, la cooperazione nell’apprendimento, l’inclusione, le competenze digitali, le competenze di cittadinanza, la valutazione, le didattiche disciplinari, lo sviluppo dei processi cognitivi.