Lo schedario BES scuola dell'infanzia è lo strumento operativo pensato per accompagnare il lavoro quotidiano delle insegnanti della scuola dell'infanzia nell'osservazione e nel sostegno dei bambini dai tre ai sei anni. Le pagine raccolgono schede pratiche, pronte all'uso, per rilevare in modo tempestivo eventuali fragilità nello sviluppo delle abilità di base, quelle stesse competenze che costituiscono le fondamenta per l'apprendimento della lettura, della scrittura e del calcolo negli anni successivi.
Ogni scheda invita il bambino a piccole attività guidate, attraverso cui l'insegnante può osservare comportamenti, reazioni e livelli di autonomia, annotando gli indicatori utili a costruire un quadro d'insieme dello sviluppo cognitivo, linguistico e motorio. Il materiale è pensato per essere utilizzato in affiancamento alla guida didattica Buone Esperienze Scolastiche, così da tradurre l'osservazione in interventi mirati e in proposte di lavoro individualizzate, capaci di valorizzare i punti di forza di ciascun bambino e di ridurre precocemente le difficoltà prima dell'ingresso nella scuola primaria.
Adatto a insegnanti, educatori e figure di sostegno impegnati nella didattica inclusiva della scuola dell'infanzia, lo schedario per l'individuazione precoce dei BES firmato Tre Sei Scuola si rivela un supporto concreto per chi cerca materiale operativo su bisogni educativi speciali nella fascia 3-6 anni, utile anche come base per colloqui con le famiglie e per la costruzione di percorsi personalizzati.