Il volume mira alla costruzione di un progetto di studio personalizzato per studenti e studentesse con Disturbi Specifici dell'Apprendimento. Si rivolge ad alunni, alunne, genitori, insegnanti e educatori, e in generale a chiunque si occupi di supportare e seguire a casa i ragazzi e le ragazze nello svolgimento dei compiti.
Quello dei compiti è, per ogni studente, un momento tutt’altro che atteso o piacevole, se poi l’alunno in questione presenta un Disturbo Specifico dell’Apprendimento, le attività scolastiche da svolgere a casa possono risultare ancora più faticose e frustranti. Per questo, l’individuazione di una strategia efficace che renda lo studio, tanto per i genitori quanto per i figli, non un’incombenza stressante ma un lavoro proficuo e vantaggioso, diventa di fondamentale importanza.
La chiave di lettura che sostanzia questo libro parte dall’analisi parallela delle tipologie di compito da svolgere, delle difficoltà di ogni ragazzo e delle modalità di supporto che è possibile fornire, e desidera portare alla costruzione, per ogni studente con Disturbi Specifici di Apprendimento, di un progetto individualizzato che gli consenta non solo di affrontare il lavoro a casa più serenamente, ma anche di trarne vantaggio
Il testo affronta le seguenti tematiche:
- DSA e compiti: una miscela esplosiva?
- Dalla diagnosi ai compiti passando per il Piano Didattico Personalizzato
- SOS compiti: carta d’identità dell’homework tutor
- DSA e studio
- DSA e compiti scritti
- Gli esami non finiscono mai! (ovvero: DSA e preparazione agli esami)
- I compiti non vanno in vacanza (ovvero: DSA e compiti delle vacanze).